NEAE
El alumnado con necesidades de apoyo educativo ha crecido en Málaga cinco veces más desde 2016 que el profesorado para atenderlo
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF, primera fuerza sindical en la enseñanza pública en la provincia de Málaga, alerta del déficit de maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) en el sistema educativo público, que no se adecúa a la demanda actual. Así, mientras el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) ha crecido un 35,6% en un lustro (concretamente, entre los cursos 2016-2017 y 2022-2023), el profesorado sólo se ha incrementado en un 7,3%. CSIF Educación Málaga señala que el alumnado con NEAE ha pasado de 13.200 en el curso 2016-2017 en la provincia a 17.900 en el curso 2022-2023, lo que supone un incremento del 35,6%, mientras que el profesorado especialista para atender a dicho alumnado sólo ha aumentado ...